花季之外的陽明山──「永續湖山隊」結合地圖走讀和解謎發掘山林旅遊

陽明山的四季流轉，在多數遊客的印象中，似乎總定格在春日爛漫的櫻花與潔白的海芋花海。然而，當花季落幕、喧囂的人潮散去，這座山林留下的，是一片壯麗卻略顯孤單的寧靜。對就讀於中國文化大學土地資源學系的瑋庭與昱萱而言，這片緊鄰學校的山林，不僅是他們求學期間的生活場景，更是值得被細細認識的場域。

來自嘉義的昱萱從小喜歡跟著父母爬山，來到台北讀書後，對陽明山的山林環境格外有親切感。在課程的導引與老師的鼓勵下，他與學姊瑋庭組成了「永續湖山隊」，在陽明山周邊的湖山里展開都市行動。他們觀察到陽明山的人潮會隨著季節波動，遊客多集中在花季上山，導致在地店家深受季節變化影響，然而陽明山不論在任何季節，皆擁有豐富的自然生態與深厚的人文歷史。於是他們思考能否用創新的方式，讓人們在花季之外，也能走進陽明山，認識這個美好的地方。

▎從課堂踏查到行動，與陽明山建立情感連結

故事的起點，源於昱萱在學校修習「自然資源經營管理」課程。在課堂中，老師帶領同學踏查陽明山，昱萱也在這次的經驗中，發現陽明山的美與價值：「那時候就覺得陽明山很美，如果不做點什麼，讓它的美只停留在這裡，或者只讓人留下花季人擠人的印象，實在太可惜了。」所以在老師的推薦與支持下，昱萱與瑋庭帶著行動的構想，參與了Be a DOER計畫(註)。

起初，他們參與計畫是為了探索升學與職涯方向。但隨著更深入認識陽明山，他們開始想了解這片每天接觸的環境，以及那些觀光客不知道的角落，並試著在這裡發揮影響力。「我們希望接觸不同族群，讓他們在日常中感受陽明山的魅力，同時讓這些行動持續為地方帶來影響，達成長遠發展的目標。」這份對未來的期許，是「永續湖山隊」的初心。

瑋庭與昱萱踏查陽明山周邊。

▎挖掘在地故事，串起被遺忘的時光軌跡

為了讓陽明山的故事被聽見，昱萱和瑋庭在行動之初展開紮實的田野調查。他們發現，陽明山的魅力不只在眼前的花草，更藏在歷史故事與山林生態中。
透過與在地文旅團隊、商家的交流訪談，他們挖掘出許多有趣的在地知識。例如「陽明山」這個名字，其實源於蔣中正先生對王陽明的崇拜，才改掉「草山」這個舊名；而在生態方面，這裡特有的「蛇木」因其中心空心的特性，成為種植蘭花的絕佳材料，見證了台灣蘭花產業的一段歷史。

更有趣的是，他們聽到幾個關於在地文化的軼事。第一是「紅檜木」的婚嫁習俗——早年當地人在嫁娶時，會透過砍伐紅檜木的切口來測試準新郎的力氣與人品，如果切口平整，代表這個男人力氣足、做事穩重，可以放心將女兒嫁給他；反之，若切口像「狗啃」般參差不齊，這門親事恐怕就要再三考慮。此外，花鐘附近曾經存在著一個「網球世家」的聚落，打網球在過去是當地頗為盛行的休閒活動。即便如今光景不再，仔細尋找，仍能看見這段歷史留下的痕跡。

昱萱與瑋庭透過訪談與踏查，從陽明山各個角落蒐集到這些珍貴資訊。他們決定將文史與生態知識轉化為在地走訪遊程的素材，讓遊客在走訪、解謎的過程中，留下對陽明山的不同印象，拉近大眾與這座山林的距離。

參與者在小隱潭解謎。

▎結合地圖、解謎、在地走訪的遊程，讓步伐在山林間慢下來

昱萱與瑋庭規劃結合地圖、解謎與在地走訪的遊程。他們嘗試設計出不同於傳統導覽的體驗活動，希望參與者不只是「看」，而是能實際「走」進陽明山地景，透過觀察與互動，加深記憶，創造與地方交流的契機。

在路線規劃上，團隊經歷多次修正與取捨。最初他們想將所有精彩的景點都納入路線，包括隱密的生態工作站和陡峭的秘境。然而，考量到路線需友善各年齡層的參與者，他們最終選擇了一條平緩且具代表性的遊程——從著名地標「花鐘」出發，途經有燈光水舞秀的「噴水池」，最後抵達清幽的「小隱潭」。昱萱說：「我們希望這條路線是老少咸宜的，讓腿腳不便的長輩或是有小孩的家庭也能輕鬆參與。」雖然路線縮短了，但內容依然豐富，沿途不僅能欣賞到花季以外的山林風貌，還能觀察到陽明山豐富的蕨類植物生態。

為了讓遊程充滿趣味與挑戰，昱萱與瑋庭在解謎設計中放入許多巧思。這些題目需要參與者實地觀察環境才能解開，例如解謎的答案藏在石碑刻寫的文字中，參與者必須停下腳步，仔細閱讀那些平日容易被忽略的碑文，加深對地方的了解；又或是「花卉守護者」關卡，讓玩家辨識哪些是台灣本土花卉、哪些是外來種，寓教於樂地傳遞生態保育觀念。透過實境遊戲平台與現實場景的結合，他們帶領參與者慢下步伐，在陽明山的山林間散步，增加與地方文史和身旁一草一木接觸的機會。

帶著參與者走進陽明山杉林溪水間。

▎跨越族群的對話，在山林走訪中看見人與土地的連結

今年的行動，昱萱與瑋庭共規劃兩天陽明山湖山里的走訪遊程，吸引共26位參與者。參與者涵蓋各個年齡層，從年輕的大學生、帶著孩子的家庭，到充滿活力的長輩，大家在陽明山花鐘集合，開啟探索陽明山的旅程。

家庭參與遊程。

活動現場的氛圍比預期更加熱絡，大家在路途中打開感官，細細感受這片山林。看到不知名的植物、聽到陌生的鳥叫聲時，參與者會停下來查資料、互相討論，這些小插曲為活動增添許多意外的收穫。他們不為解謎而趕路，而是以慢步調親近陽明山，與山林互動。此外，這場活動也串起大家對山林的共同回憶，讓原本互不相識的參與者，在分組解謎的過程中開始聊起各自的爬山經驗，意猶未盡地交流心得。看到活動將大家連結在一起，讓昱萱與瑋庭深受感動。

活動尾聲，團隊帶著參與者來到「草山行館」休息，這個安排也促進了在地消費。今年「永續湖山隊」的行動，不僅讓遊客與陽明山的土地產生連結，也為地方帶來活力。

▎從行動中看見不足，期許成為深耕地方的永續力量

回顧參與Be a DOER計畫的歷程，對於還是學生的昱萱與瑋庭來說，是一場充滿挑戰卻也收穫滿滿的成長之旅。

昱萱說：「要同時面對學校的課業與行動，還要協調實習與辦活動的時間，我們常常覺得分身乏術。」然而，透過計畫提供的任務包，他們學會將龐雜的想法結構化，一步步拆解成可執行的步驟。加上陪伴員又瑄的適時引導與溫暖鼓勵，給予他們無比的安心感。有了這樣的支持，「永續湖山隊」才得以順利完成今年的行動構想。

透過這次行動，他們也誠實地看見自己的不足。雖然成功舉辦了活動，但目前的在地連結多半是透過文旅團隊或地方商家，與真正的在地居民互動仍顯薄弱。「我們現在比較像是『來辦活動就走』的外地人，還沒能真正走進居民的生活。」昱萱反思道。展望未來，「永續湖山隊」有著更大的藍圖，他們希望下一步能深化與在地居民的關係，與當地餐飲、農產品或小型文創合作，設計出「吃在地餐、走在地步道、玩在地遊戲」的套裝行程，將單次的走訪遊程延伸為可持續的深度旅遊模式。

參與者分享心得。

昱萱與瑋庭想填補陽明山四季空白、串起人與土地情感的初心，將持續在山林間發酵。他們用行動證明，即使是年輕的學生，只要願意踏出第一步，也能溫柔地為這片土地帶來改變，讓陽明山在花季之外，依然能說出動人的故事。

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